老刀胡说2023-02-03 10:05:41
胡某宇事件已经由官方宣布调查结果，系自缢自杀，让人惋惜，该事件值得每个人深思。
避免孩子因意志力耗尽而崩溃
(资料图)
平时看上去乖巧懂事的孩子，也可能有自杀倾向吗？
胡某宇是未成年人，在新的校园环境及学习压力下，多科测试成绩在班级排名中下，其本人曾向老师同学表示学习压力大，注意力难以集中，存在睡眠问题、休息不好，想回家。同时也向其家人表达了非常强烈的负面情绪，并在自己的学习用品上写下厌世语句，这些都是其自杀的征兆。胡某宇因所处的学习成绩地位的变化，父母不在身边，到新学校也没有知心的朋友，叠加恋家心理，心理压力得不到疏解，积累到一定的程度，像胡某宇这样乖巧懂事的孩子也会有自杀的倾向。其实，平时乖巧懂事的孩子，因为自控力强不会出现情绪发泄的行为，压力反而无法释放，会导致心理负担的进一步加重，经过一段时间意志力逐渐被耗尽而失控，最终崩溃导致悲剧的发生。
如何判断孩子是否有自杀倾向？
孩子的崩溃往往不是突然发生的，是一个日积月累的过程，特别是中学生长期承受超负荷的作业量和严重的睡眠不足，加上学习成绩的排名压力，由此引发的心理崩溃会越来越多。其实这种现象还是可以从孩子的言行中判断，如对于小挫败而过于自责，与父母沟通欲言又止，封闭自己不与同学老师沟通等，同时还会有失去人生意义的“不想活了”等言行，这些都是厌世倾向。当孩子表现出逃避生活中遭遇的挫折、不想面对困难时，教师与父母看到孩子此类的情绪异常，则一定要认真了解孩子的生活学习情况，及时疏导孩子的压力，不可再施加压力。
青春期孩子有哪些举动需要老师家长警惕？应如何及时疏导孩子的不良情绪？
青春期的孩子情绪容易冲动，长期承受着学习压力，孩子们情绪低落时，特别是在他们在自我封闭、对学习与生活有恐惧心理，表现自言自语、注意力不集中，老师与家长要高度警惕。
作为学校与教师，不仅仅是加强心理健康教育或开放心理健康室就万事大吉了，高中是学习压力最为集中的时候，且这个年龄段容易内向、厌学，如果未处理好人际关系，觉得自己不受重视，便会有轻生的想法，家长和老师要及时了解与疏导可以避免悲剧。这是我国的一个社会问题，家长们因为忙于生计对孩子关心不够，长时间未能与孩子交流，而老师们也可能没有精力和心思去关注这些有心理问题的孩子，更多的是关注成绩与排名。高一新学期，特别要注意这种情况，因为中考后按分数招生的关系，原有的学生在初中的学习地位要重新排序，必有的一部分学生会受到影响，叠加学习的不适应，很容易产生不良情绪。作为教师与家长，面对青春期的孩子，进入高中后要高度重视，要进行适当心理疏导，而不是进一步施加学习压力。进行适度的生涯规划引导，不要提出过高的学习目标。同时鼓励孩子交朋友，有知心朋友可以交流，可适度化解压力，避免过度地忍耐与压抑。
学校在这类事件中要承担什么责任？学校应该如何预防发现学生的不良情绪和心理状态？
胡某宇事件，学校要承担一定的管理失责的民事责任，主要表现在学校的监控设备不全，孩子失踪查找线索中断，属于校园安全设备不齐全管理不善，学校举办者承担相应的责任。
作为学校应当根据未成年学生身心发展特点，进行社会生活指导、心理健康辅导、青春期教育和生命教育。尤其是班主任老师，要高度关注学生的身体与心理健康，预防及发现学生的不良情绪及心理状态。一是避免教育过于功利化，过于强化成绩排名，减轻学生的学习压力。二是要让学生承担一定的家庭与社会责任，鼓励孩子们多与父母交流，避免压力淤积于心。三是开展生命教育、心理健康教育，让他们树立人生追求的理想，理解人生的生存意义。
